الواقع المعزز في الطيران - AN OVERVIEW

الواقع المعزز في الطيران - An Overview

الواقع المعزز في الطيران - An Overview

Blog Article



التفاعل مع المرضى: يمكن للمرضى استخدام تطبيقات الواقع المعزز لفهم حالتهم الصحية بشكل أفضل.

التدريب العسكري الافتراضي.. استراتيجية ترفع كفاءة الجنود وتزيد من فعالية الجيوش

النشاط الأخضر هو النبض النابض بالحياة والأساسي الذي يدعم الحركة نحو مجتمع أكثر استدامة ووعيًا بالبيئة. إنه جهد جماعي يتجاوز الإجراءات الفردية، ويوحد الناس من خلفيات وتخصصات متنوعة في الهدف المشترك المتمثل في حماية كوكبنا.

‬وسوف‭ ‬يلقي‭ ‬هذا‭ ‬التحليل‭ ‬الضوء‭ ‬على‭ ‬التدريب‭ ‬الافتراضي‭ ‬وأبرز‭ ‬أشكاله،‭ ‬بالإضافة‭ ‬إلى‭ ‬الفوائد‭ ‬المتعددة‭ ‬التي‭ ‬يقدمها‭ ‬للجيوش،‭ ‬كما‭ ‬أنه‭ ‬سوف‭ ‬يشير‭ ‬إلى‭ ‬التجربتين‭ ‬الأمريكية‭ ‬والصينية‭ ‬في‭ ‬الاستفادة‭ ‬من‭ ‬بعض‭ ‬أشكال‭ ‬التدريب‭ ‬الافتراضي‭.‬

وهذا مفيد بشكل خاص أثناء المناورات المعقدة أو في الظروف الجوية السيئة حيث تكون الرؤية ضعيفة.

إثراء الفصول الدراسية: يستخدم الواقع المعزز لتحويل الفصول الدراسية التقليدية إلى بيئات تعليمية تفاعلية.

إن فعالية هذه التقنيات في تعزيز كفاءة الطيارين ليست مجرد نظرية ولكنها مدعومة بالأدلة التجريبية. أظهرت الدراسات أن الطيارين الذين تم تدريبهم باستخدام الواقع الافتراضي والواقع المعزز يظهرون منحنى تعلم أسرع، واحتفاظًا أفضل بالمهارات، ومستوى أعلى من الثقة في قدراتهم.

الاعتماد على الأجهزة: يعتمد الواقع المعزز بشكل كبير على الأجهزة مثل الهواتف الذكية، مما يجعله محدودًا من حيث الإمكانيات بالمقارنة مع الواقع الافتراضي.

حتى نلاحظ مدى نجاعة اعتماد تقنية الواقع المعزز بالنسبة لأطفال داون قمنا بتدريس حصتين مختلفتين أولهما نمطيَّة وأخرى حصة تتوسل تقنية الواقع المعزز وباعتبار أنه قسم دامج ركزنا حول التلميذة مرام الحاملة لمتلازمة داون، ورغبة منا في إثبات مدى أهميَّة وأثر اعتماد تقنية الواقع المعزز بالنسبة لأطفال داون كشد الانتباه والتحرر من قيود الخجل خاصة وخلق الدافعيَّة للتعلم، قمنا بملاحظة كلتا الحصتين باعتماد شبكة الملاحظة لنتبين مدى نجاعة وفاعليَّة هذه التقنية وبالتالي الإجابة عن سؤال” هل فعلا تخدم تقنية الواقع المعزز الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون؟”

باعتبار أن الطريقة التقليديَّة المعتادة في التدريس ليست بالمثلى كونها قائمة على الحفظ والتلقين ولا تراعي الفروقات الفرديَّة وتعتبر عاجزة نون على خلق الدافعيَّة في التعلّم، فإن من الأفضل تجنّبها قدر الإمكان في جميع المجالات خلال عمليَّة التعليم وخاصة في مجال العلوم ومادة الإيقاظ العلمي تحديدا، باعتبارها مادة علميَّة تحتوي مفاهيم معقدة بعض الشيء يصعب على المتعلم استيعابها أحيانا وخاصّة إذا كان من التلاميذ الذين يعانون من اضطرابات في التعلّم كعسر القراءة و الكتابة، اضطراب طيف التوحد، أو حتّى متلازمة داون، وجب على المعلّم أن يطور ويحسن في طريقة تدريسه ويضفي عليها الجانب التكنولوجي باستخدام تقنيات حديثة تكسر النمطيَّة والرتابة داخل القسم وتقدم المادة العلميَّة بطريقة جذابة ومشوقة بهدف إثارة دوافع المتعلمين وتشويقهم لما تحتويه هذه التقنيات من وسائط متعددة من شأنها أن تجعل ذهن التلميذ متيقظا ونشطا بدلا من كونه متلق سلبي للمعلومة حتى انتهاء العمليَّة التعليميَّة ودفعه لمتابعة الدرس  بثبات واكتساب أكبر قدر ممكن من المعلومات القيمة بطريقة ميسّرة،وعلى هذا الأساس اخترنا بحثنا الذي نسعى من خلاله إلى البحث في “دور تقنية الواقع المعزز في تجويد عمليَّة التعليم والتعلم والإقلاع بمادة الإيقاظ العلمي (الدرجة الثالثة أنموذجا) “ إذ يعتبر بحثنا من بين أهم البحوث التي يفرضها الواقع المعيش الذي يشهد تطورا تكنولوجيا اكتسح جميع مجالات الحياة بما في ذلك مجال التربية والتعليم ونهدف من خلاله إلى اختبار أثره على فئات مختلفة من المتعلّمين وعلى غرار ذلك قمنا بإصدار تطبيق جديد تحت اسم “عزّز و تميّز” يعمل بهذه التقنية كمبادرة منّا في مسار الإصلاح التربوي التفاعلي الذي يحاكي التطوّرات العلميَّة و التكنولوجيَّة، وفي هذا السياق نطرح الإشكاليَّة التالية:

ونقل‭ ‬عن‭ ‬قائد‭ ‬لواء‭ ‬صيني‭ ‬قوله‭ ‬إن‭ ‬المجندين‭ ‬الجدد‭ ‬خضعوا‭ ‬جميعاً‭ ‬لتدريب‭ ‬القفز‭ ‬بالمظلات‭ ‬باستخدام‭ ‬الواقع‭ ‬الافتراضي‭ ‬لأول‭ ‬مرة،‭ ‬وهم‭ ‬راضون‭ ‬عن‭ ‬النتائج‭. ‬ويلاحظ‭ ‬أن‭ ‬تدريب‭ ‬الواقع‭ ‬الافتراضي‭ ‬المحمول‭ ‬جواً‭ ‬يتسم‭ ‬بالمرونة‭ ‬للغاية‭ ‬في‭ ‬عمليات‭ ‬المحاكاة‭ ‬الخاصة‭ ‬بالإقلاع‭ ‬بالإقلاع‭ ‬والهبوط،‭ ‬بالإضافة‭ ‬إلى‭ ‬بعض‭ ‬حالات‭ ‬الطوارئ،‭ ‬كما‭ ‬أنه‭ ‬يقدم‭ ‬تجارب‭ ‬حقيقية‭ ‬جداً،‭ ‬مما‭ ‬يسمح‭ ‬لهم‭ ‬بتعلم‭ ‬المهارات‭ ‬والنظريات‭ ‬الأساسية‭ ‬لعمليات‭ ‬القفز‭ ‬بالمظلات‭.‬

بفضل الواقع الافتراضي، يمكن للمريض تجربة مواقف محددة في بيئة آمنة ومحاكاة تلك التجارب دون الخروج من غرفة العلاج.

ومن ناحية أخرى، يعمل الواقع المعزز على تحسين العالم الحقيقي من خلال تراكب المعلومات الرقمية، وهو ما يمكن أن يكون مفيدًا بشكل خاص أثناء التدريب على الصيانة.

وتعد‭ ‬بيئة‭ ‬التدريب‭ ‬التركيبية‭ ‬أداة‭ ‬تدريب‭ ‬ثلاثية‭ ‬الأبعاد‭ ‬للجنود‭ ‬تجمع‭ ‬بين‭ ‬بيئات‭ ‬التدريب‭ ‬والألعاب‭ ‬الافتراضية‭ ‬لمساعدة‭ ‬القوات‭ ‬على‭ ‬الاستعداد‭ ‬بشكل‭ ‬أفضل‭ ‬للحرب‭ ‬ضد‭ ‬الأعداء‭ ‬المتطورين‭ ‬تقنياً‭ ‬مثل‭ ‬الصين‭ ‬وروسيا‭ ‬أو‭ ‬أي‭ ‬أعداء‭ ‬محتملين‭ ‬آخرين‭.‬

Report this page